Pro rodiče
Od mateřské školy až po pátou třídu se setkávám s dotazy rodičů, jak se mají s dětmi do angličtiny připravovat.
Proto zde máte malý návod.
Mateřská škola
Ve školce jsou dvě skupinky dětí. Někteří se učili anglicky již v loňském roce, pro některé je to úplná novinka.
Zkusme se podívat, jak jsme se učili náš rodný jazyk. Dlouho jsme jen poslouchali. Poměrně brzy jsme porozuměli, co nám kdo říká, ale nedokázali jsme odpovědět. Tím samozřejmě nechci říct, že děti ve školce nemluví. Začínáme velmi pomalu, první děti opakují jen slovíčka. Probíráme je pomalu a dbáme na správnou výslovnost. Poté nastupují krátká větná spojení (red apple - červené jablko), po chvíli přidáme další slovo (small red apple - malé červené jablíčko) a pokračujeme dále ( I like small red apples - mám rád malá červená jablíčka). I když naše mluvení není ještě nic převratného na druhou stranu rozumíme již dlouhým větám. Procvičujeme je při různých hrách, v písničkách, pohádkách apod.
Pokud se chcete doma s dětmi připravovat, opakujte slovíčka z pracovních listů. Vytvořím na stránkách záložku PROCVIČOVÁNÍ, kde si budete moci stáhnout seznamy vět a frází, které v hodinách používáme. Vyznačím věty, které říkám já a děti na umí nebo se učí reagovat a věty, které děti umí nebo se učí aktivně používat.
Prvotně, ale výuku koncipuji, tak, že ne každý z Vás angličtinu ovládá. Nemusíte mít tedy obavu, že pokud nemůžete s dětmi doma nic procvičovat, že budou pozadu. Budu ráda pokud budou děti mít hotový drobný úkol, který někdy dostanou. Většinou je to namalování nějakého obrázku podle, kterého si procvičujeme slovíčka, učíme se povyprávět co jsme namalovali nebo třeba tvoříme příběh.
1.třída
Většina dětí chodí do angličtiny již od mateřské školy a i děti, které začaly chodit až v první třídě už ví, co znamená učit se cizímu jazyku.
V tomto školním roce se stále ještě budeme věnovat mluvení a poslouchání. Až na konci školního roku se naučíme napsat pár prvních slovíček (děti se na to velmi těší, ale první musí zvládnou psaní a čtení v našem rodném jazyce).
Máme ze školky vytvořenu poměrně pěknou slovní zásobu, kterou budeme nadále rozvíjet. Nejvíce se však zaměříme na mluvení. Ve školce jsme sice také hodně mluvili, ale o něco více jsme poslouchali, abychom všechno dostali do oušek. V první třídě je pro nás tedy stěžejní rozšiřování slovní zásoby a její aktivní užívání ve větách. Za domácí úkoly máme stále většinou kreslení obrázků apod.. Podle nich si poté v hodinách povídáme.
Vytvořím zde na stránkách záložku PROCVIČOVÁNÍ, kde si budete moci stáhnou seznamy vět a frází, které aktivně v hodinách užíváme. Stále však myslím na to, že ne všichni jazyk ovládáte, proto pracuji s tím, že děti se doma do angličtiny (kromě domácích úkolů) nepřipravují.
2.třída
Druhá třída je pro nás velká změna. Jako prvňáčci se děti těšily, že budou umět psát a číst anglicky a najednou zjišťují, že to přece jen není tak jednoduché. Zatímco ve školce a v první třídě měly za domácí úkol většinou jen namalovat obrázek teď už je to trochu těžší. Každý úkol si ve škole vždy probereme a děti se mohou zeptat pokud nerozumí co mají dělat. Pokud se i tak stane, že jsou doma bezradné a neví, co dělat, tak úkol neudělají a v další hodině si dovysvětlíme (kdo dává pozor, tak ví).
Pokud se rozhodnete úkol dělat s dětmi, nechte je prosím pracovat samostatně, potřebuji vědět co každé dítě umí, ne co umíte vy. Převážně jsou všichni šikovní, úkoly mají a mají zájem i v hodinách. Bohužel jsou i takový, kteří od začátku školního roku neudělali doma nic.
Poté nastoupí do třetí třídy, kde je jazyk povinný a rodiče se diví, že chodili takovou dobu do kroužku a ze školy nosí špatné známky.
Zkusme se podívat na jiné aktivity našich dětí. Chodí například do hudebky a my přece nepředpokládáme, že se naučí hrát na hudební nástroj jen za tu jednu vyučovácí hodinu, kterou mají s paní učitelkou, ale nabádáme je, aby cvičily i doma. Pokud chodí do výtvarky, také malují i doma, čímž rozvíjejí svůj talent. Máme i sportovce, kteří pokud chtějí být šikovní, tak i mimo tréniky cvičí, kopou do míče, metají hvězdice nebo běhají. To, že se učí anglicky od školky není záruka jedniček ve třetí třídě. Každý není jazykově nadaný. Doufám však, že Ti kteří jazykové nadání mají jej budou dále prohlubovat a najdou v něm zalíbení a Ti, kterým jde třeba lépe matematika či jakýkoli jiný předmět nebudou ve třetí třídě tolik bojovat a bude to pro ně o něco lehčí než kdyby se s angličtinou nikdy předtím nesetkali.
Vytvořím na stránkách záložky PROCVIČOVÁNÍ, kde se budete moci stáhnout různé pracovní listy apod.
